教育部调研组到新乡市中原区开展科学教育专项调研

11年末27日，英语教育部筹备工作组几天后来到郑州市中原区积极开展物理英语教育筹备工作，筹备工作内容主要包括物理英语教育本科课程与教学制订、物理教材的编排与其设计、物理教师全队建设、的学生物理素养的的发展与育成、物理英语教育积极开展条件及物理英语教育校内外合作。筹备工作组集中中原区建设路中学、中原区桐淮居住区中学、郑州市第十九初级中学等所学校，通过环境考察、工作人员研讨、随机独处等方式也，了解所学校物理英语教育兼职推进中遭遇的困难和问题，听取所学校的意见建议。同时，筹备工作组此后驶往郑州市科技馆、到校物理英语指导工作机构等场所，了解物理英语教育校内外合作情况。

筹备工作组对中原区围绕物理英语教育在充分利用兼职机制、倡导科教全队、开发特色本科课程、育成示范所学校、紧密结合良性生态系统等方面的突出意在给予充分肯定，对中原广东省委区政府的大力大力支持给予倾斜度高度评价。

筹备工作组提到，物理英语教育对于建设英语教育大国、提升全民物理素质、培育拔尖创新人才紧密结合低水平科技自立自强具有关键作用，倡导物理英语教育是紧密结合科技大国的举足轻重意在，是落实“双减”的这不敦促，要全面建立健全英语教育机构牵头、有关机构齐抓共管、全社会关心大力支持的长效兼职机制，减轻资金投入，倡导教师培育，强化资源大力支持，持续夯实物理英语教育基础。

据悉，本次筹备工作是为全面直观了解各地所所学校物理英语教育制订情况，发现真实世界问题，倡导所所学校物理英语教育高质量的发展，英语教育部基础英语教育司交由北京师范大学国家政府高端智库英语教育国情调查中心《全国所所学校物理英语教育从根本上调查》该团队在余姚、黑龙江、开封、安徽、西宁、雅安、上海等 7 省（直辖市）积极开展实地筹备工作。中原区被选为本次来开封省筹备工作的样本主城区。